En el curso 2016/2017 comenzamos un viaje nuevo en el CEIP Arquitecto Sánchez Sepúlveda. Estábamos convencidos de que trabajar las matemáticas con la metodología ABN iba a suponer una nueva forma de entender y vivir las matemáticas. Queremos compartir con toda la comunidad educativa las actividades que estemos trabajando en el centro.
Dominó de fracciones
Ábaco con bolitas
Con este Ábaco los alumnos y alumnas pueden sumar cantidades de hasta las unidades de millar. No hay llevadas, se coloca las cantidades en cada uno de los palitos dedicados para las unidades, decenas y centenas de una cifra. Después se coloca la otra cifra y al final vamos contando en cada grupo cuantos hay, cogemos diez si los hay y pasamos una bola a la de las decenas. Volvemos a contar las decenas y si hay más de diez pues las quitamos y ponemos una centena, y contamos las centenas por último.
El autobús de las decenas
Descomposición de un número
Hemos dado un paso de gigante en la descomposición de un número. El alumnado ha ido saliendo a la pizarra y lo ha descompuesto de forma distinta a las anteriores. El resultado es increíble. Y la capacidad del alumnado es sorprendente. En los próximos días seguiremos así. Esperamos nuevas sorpresas y despertar en el alumnado el gusto por las matemáticas.
Sumamos o restamos con la percha
¿Quién no tiene unas perchas viejas en casa? Pues en el cole le hemos sacado partido. Colocamos una etiqueta con una suma en la percha, y hay que utilizar unas pinzas de la ropa. Colocamos primero un sumando (EJ. el 6), pues colocamos 6 palillos y después 2 palillos. Seguidamente los contamos todo. También se puede hacer restas. Primero ponemos los palillos que tenemos y después le quitamos lo que nos indique.
Averiguamos los sumandos correctos
Al alumnado tanto de cinco años, de primero y segundo se les da la plantilla con un número coloreado en la parte superior. Debajo se les da posibles sumas que den el número de arriba. Los que sumen lo de arriba se le coloca una pinza de la ropa para identificarlas.
Sumar en el tren
Cálculo mental
Es un cuaderno en el que los alumnos y alumnas pueden sumar, restar o multiplicar. Les damos unas operaciones y ellos tienen que formarlas. Seguidamente tienen que pensar la solución y ponerla.
Sumamos y restamos con el tablero
Tenemos un tablero parecido al de la ocasión en el que el alumnado tiene que lanzar los dados y sumar la cantidad que ha salido. Avanzan por el tablero, si caen en el símbolo de la suma van hasta el próximo símbolo de la suma y si caen en uno de restar pues tienen que retroceder hasta uno de restar. Y así hasta que se llegue al final.
Payaso de las tablas
Es un Payaso que nos ayuda a repasar las tablas de multiplicar o para consultarlas. Se puede hacer solo, en pareja o de tres en tres. Donde uno maneja el Payaso y los otros intentan acertar la pregunta que nos hacen.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)